利用大阪府的经验为越南培养制造业的人才

2014年度,越南协同大阪府开始开展“同奈省制造业人才培养事业”。该事业选择了2所同奈省的职业训练机关作为试点院校,为了改善教学计划以更好地满足日企需求,为了强化指导教员的能力,日方和同奈省相关人员将连续在3年里实施专家派遣、访日研修等活动,还会通过网络确认、共享信息。希望“JICA基层友好技术协作事业”中的“地域经济活性化”项目能够解决越南所面临的课题,加深地域间的相互交流,同时也激发以提案自治体大阪府为中心的关西地区的经济活力。今年是该项事业实施后的第2年,现在正在计划专家派遣(2次)和访日研修(1次)活动。

为了解决进入同奈省的中小企业的人才问题

对于进军越南的关西中小企业而言,如何确保和培养人才是一个很大的课题。因此该事业希望能在3年内实现以下3个目标:制定教学计划以培养能够满足当地日企需求的人才;将大阪府工科(工业)高中、工业高等专门学校(高专)采用的制造业人才培养手法导入越南的职业训练机关;建立当地日企和教育机关的互惠关系,保证企业的需求能够即时反映到人才培养现场中。

具体而言,就是选择两所同奈省的教育机关作为试点院校(Lac Hong大学、Long Thành Nhon Trach 职业训练短期大学),在其教学计划中加入①企业经营者的讲话和工厂参观;②3S、5S活动;③安全教育;④现场所需日语,同时在2所学校设置能够感受日企现场和安全意识的“模拟生产现场”和“安全体验室”。希望通过这些措施,能够培养出具备“生产现场基本实践能力”的人才。

建立当地日企和教育机关的互惠关系

推进该项事业的过程中,建立当地教育机关同进入同奈省的日企间的互惠关系是不可或缺的。此外,还需成立“事业推进委员会”,以确保为期3年的该项事业结束后,教育机关和日企间的互惠关系仍能维持下去,即当地的教育机关仍会根据日企的需求改善教学计划,同时试点院校的毕业生仍然能够进入当地的日企工作。委员会由有意愿协助本事业的同奈省日企、同奈省的合作机构DIZA(同奈省工业团地管理局)、两所试点院校以及日方专家、PREX组成,为日本中小制造企业持续参与运用·改善教学计划提供了场所。

大阪府的协助、可靠的专家团成员

大阪府制造支援课的领家参事(当时)在提案阶段,就站在能为同奈省的关西中小企业做点什么这一角度上,提供了很多高见和关系网。这大大地鼓舞了越方DIZA和试点院校的各位同仁以及日方的专家。此外,大阪府立高专的土井老师、淀川工科高中的木村老师向同奈省的试点院校介绍了支撑日本制造业的人才培养体系,同时也为越南和大阪的学校创造了交流平台。而今年,又有一位实力雄厚的专家加入了进来,他便是在河内工业大学推进技师培养支援项目的森老师。随着森老师的加入,我们将会进一步加强日企、教育机关和DIZA三者间的关系,并协助教育机关制定详细的教学计划。 (国际交流部 濑户口)



研修のテーマ :  【中文】経営管理